Публикации
Для учителей начальных классов и школьников – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
40 материалов
Цель смыслового чтения- максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить извлечённую информацию. Это внимательное вычитывание и проникновение в смысл с помощью анализа текста. Смысловое чтение, как общеучебное метапредметное умение, формируется сначала на уроках литературного чтения, затем работа продолжается на всех других уроках.
Самостоятельная работа – это такая познавательная учебная деятельность, когда последовательность мышления ученика, его умственные и практические операции и действия зависят и определяются самим учеником.
Любой человек, начинающий свой профессиональный путь, испытывает затруднения, проблемы из-за отсутствия необходимого опыта. Программа «Наставничество» предусматривает организацию системной работы учителя- наставника с целью помощи молодому учителю в процессе его профессионального становления.
Презентация знакомит с электоронно- интерактивным пособием Чураковой Н.А. «Учимся писать сочинения на отлично», издательство Академкнига/Учебник, с двумя электронными книгами "Сочинения по рисункам и фантазиям" и "Сочинения по серии рисунков и стихам". Предназначено для обучения написанию сочинений младших школьников. Пособие содержит развернутые системы вопросов для устного обсуждения предложенных тем и подробные планы сочинений. Устная работа и письменные ответы на вопросы плана подготовят школьника к написанию сочинения с элементами описания, повествования и рассуждения. Материалы пособия помогут развитию наблюдательности и творческого воображения младших школьников, формированию у них связной речи, умения строить развернутые высказывания. Издание включает краткие методические указания для педагогов и родителей.
В современной школе увеличивается количество детей страдающих дисграфией, дислексией. С такими детьми в школе работают логопеды. Дети, страдающими дискалькулией, остаются вне поля зрения узких специалистов в школе. Поэтому основная работа по профилактике и коррекции дискалькулии ложится на учителя начальных классов. Учитель должен знать основные причины её возникновения, уметь диагностировать её вид и уметь правильно подобрать нужные упражнения по развитию функций головного мозга, отвечающих за развитие этого заболевания. В своей работе я рассказала о видах дислексии, её профилактике и коррекции.